今すぐ無料で試してみる ICTで先生の時間を作る！
学校に求められることは年々増加し、教員の負担は増すばかりです。プランプランを導入すれば、連絡帳での日々の連絡や、保護者とのキャリア・パスポートのやり取り、週ごとの時間割の配布や連絡など、雑多な業務をオンラインで一元化することができます。手紙の配布や回収も必要最低限へ！紙での作業を減らして効率化することで、子どもたちと向き合う時間を増やすことができます。
プランプランの特徴
プランプランの主要機能
学校の業務効率化を実現できるように、プランプランには「キャリア・パスポート」「ポートフォリオ」「学習計画」「連絡帳」の機能がございます。どの機能もシンプルで使いやすいシステムです。
アカウントは申込者（システム管理者）、先生、児童・生徒、保護者別にご用意しています。
プランプラン Lab
プランプランでは、キャリア教育を充実させるためのコンテンツ（教材）の制作に試験的に取り組んでいます。
漫画しごとのはなし 看護師編
プランプランの利用方法
利用者は PC・タブレット・スマホの全ての情報端末から利用できます。
導入事例
管理者
先生、児童・生徒
保護者
よくあるご質問
- どんなことができますか？
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プランプラン キャリア・パスポート は、小、中、高等学校の児童・生徒が学校の授業や行事、部活動、取得した資格・検定や学校以外での活動成果や、今後の学び・成果につなげていくための振り返りをICTシステムで実現します。ICTシステムに蓄積した「学びのデータ」は、先生、保護者と共有することができます。
- どんなことができますか?
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プランプランは、小、中、高等学校の児童・生徒が学校の授業や行事、部活動、取得した資格・検定や学校以外での活動成果や、今後の学び・成果につなげていくための振り返りをICTシステムで実現します。ICTシステムに蓄積した「学びのデータ」は、先生、保護者と共有することができます。また、先生と保護者の連絡ツールとしてもご活用いただけます。
機能の詳細はこちら
- 誰が利用できますか？
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管理者、先生・児童・生徒、保護者の方がご利用頂けます。
先生、児童・生徒の登録はメールアドレス不要です。保護者はアカウント作成時にメールアドレスの登録が必要ですが、学校側では保護者のメールアドレスは見えず、保護者とメールでのやりとりは発生しません。
- 利用時の推奨する環境は？
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インターネットに接続できるパソコンまたはタブレット、スマートフォンがあればご利用いただけますが比較的、管理者の方はPC、先生・児童・生徒はタブレット、保護者はスマートフォンを利用されるケースが多いです。
推奨ブラウザ
Google Chrome 最新版
Firefox 最新版
推奨スマートフォン
Android OS 最新版
iPhone iOS 最新版
- 個人情報などセキュリティ対策はどのようにされていますか？
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以下の通り、プランプランでは様々なセキュリティ対策を実施しています。
■ 認証について
プランプランへのログインは、ユーザー個人にそれぞれ発行されるID・パスワードで認証されます (発行された後はユーザーが各自でID・パスワードを自由に変更できます)。ID・パスワードの管理・お取り扱いは各位でご注意ください。
■ 通信のセキュリティ対策について
プランプランは、SSL/TLS方式の通信で暗号化しデータを保護しています。通信時に悪意ある第三者に内容を覗かれることはありません(SSL/TLSはインターネットバンキングやインターネットショッピングの際のクレジットカード情報転送にも利用される、信頼性の高い通信技術です)。
■ データの保管について
プランプランのデータベースは、利便性と高いセキュリティを両立したプラットフォームAmazon Web Services(AWS)にて保管しています。AWSのWAF(Web Application Firewall)を利用し、データに関わるセキュリティをより強固にしているので、作業内容、個人情報は厳重に管理されています。
- 初期設定をお願いすることはできますか？
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有償にて初期設定を行わせて頂いております。
詳しくはお問い合わせください
プランプランの共同開発チーム
私たちの要望・教育現場で培ったノウハウを「プランプラン」に詰め込んでいます。
日々蓄積されていくノウハウをもとに継続してバージョンアップをしていきます。
中川 綾
ファシリテーター
「自立した学びのサポートのために」
子どもたちが自立的に学ぶことを、多くの大人たちが期待していると思います。しかし、そのためには学びに向かうための環境設定が必要です。子どもたち自身も、自分の学びを自分で進めていくことができれば、「私はできる」という感覚を持てるようになり、自信を持って自分の学びに責任を持とうとしていきます。プランプランは、そのためのきっかけとなる「環境」の一つになりたいと考えています。自分の学びを自分の手にすること。そしてそれを誰かと共有しながら互いに成長していくこと。その実現に向けてこれからも進化します。
【著書】
青山 光一
元公立小学校教員
伊豆大島でレモン農園を経営
「学びの個別最適化を」
子どもたちは一人ひとり違う個性をもち、学びの「ニーズ」も「テンポ」もみんな違います。「すべての子どもにフィットした学び」を公立小学校で19年間追究してきましたが、子どもたち一人ひとりの「学習ニーズ」に合わせて教育を「個別化」することは、従来の「画一的な一斉指導」よりもはるかに複雑な過程を踏む必要があります。その複雑さをITによって効率化することを目指し、現場で得た知見を「プランプラン」に詰め込みました。このシステムにより、先生方が「子どもたちと向き合う時間」の創出につながることを願っています。
