学校での働き方改革が少しずつ進んでいます。教員の勤務時間は、全体的に少し減少していますが、長時間勤務がなくなったわけではありません。現在の働き方改革への取り組み状況について「補足事項」として文部科学省から新たな通知が2023年2月3日に出されました。今回はその通知の内容についてご紹介します。 2/3の通知の背景 今回の...

文部科学省では、給特法の見直しなどを含めた教職の在り方について、2022年12月から情報収集のための調査研究会が行われています。2023年1月16日に、第2回の調査研究会が実施され、2名の委員からの発表が行われた他、各委員の意見交換が行われました。今回は第2回の調査研究会の内容についてご紹介します。 調査研究会の概要 ...

12月6日、文部科学省が「生徒指導提要」の改訂版を公開しました。2010年3月に公開されたものが、今回、12年ぶりに改訂されています。どのような改訂が加えられたのかご紹介します。 改訂版は「デジタルテキスト」で公開された！法令や索引も見やすい 改定後の生徒指導提要は、「デジタルテキスト」として公開されています。目次から...

もともとは文部科学省の職員であり、起業して事業を経営していた経験もある熊本市の教育長、遠藤洋路さん。国としての視点、地域としての視点、そして経営者としての視点をもって、熊本市の教育を大きく変えていっています。 遠藤洋路教育長の著書「みんなの『今』を幸せにする学校」より、タイトルにもなっている「『今』を幸せにする」とはど...

11月14日に、文部科学省の第8回GIGAスクール構想科での校務の情報化の在り方に関する専門家会議が行われました。この会議では、今年９月に行われた校務の情報化についての調査の結果や、今後の校務DXの位置付け等について意見交換が行われました。今回はこの会議の様子をご紹介します。 「GIGAスクール構想下での公務の情報科の...

10月5日は、ユネスコで指定されている「World Teachers' day（世界教師の日）」です。日本では「教師の日」と呼ばれています。あまり聞き馴染みのない日ですが、世界ではイベントが開かれたり、国独自の教師の日が制定されたりしています。今回は「世界教師の日」についてご紹介します。 教師の日とは？どのように制定さ...

個別最適な学びや協働的な学びを充実させることが求められていますが、一斉授業が多い環境の中では取り組みにくい部分もあるかもしれません。しかし、公立の小学校でもさまざまな取り組みが行われています。今回は、公立の小学校で自由進度学習やイエナプランを取り入れている学校をご紹介します。 山形県・天童市立天童中部小学校 山形県にあ...

公立小中学校に導入された一人一台の端末をより学びに活用していくため、「学習eポータル」の活用が進んでいます。子どもたちの個別最適な学びや協働的な学びを深め、一人ひとりの学習ログの利活用に役立つものですが、どのようなシステムがあるのでしょうか。今回は「学習eポータル」についてご紹介します。システムごとの比較もしています！...

ICTが浸透してきた学校現場では、今までの「一斉指導」から、一人一人の進度に合わせた学び方が実施できるようになってきています。そのため、「個別最適な学び」を目指していくことが示されていますが、同時に、「協働的な学び」も進めていくことが求められています。協働的な学びとはどういう意味なのでしょうか。 「協働的な学び」の「協...

「個別最適な学び」が令和の学校教育のキーワードになっています。言葉だけでは、実際どのような教育なのか捉えにくいですが、すでに様々な本で理論の解説や実践の紹介がされています。今回は「個別最適な学び」を学ぶのにピッタリな書籍をご紹介します。 個別最適な学びと協働的な学び タイトル：個別最適な学びと協働的な学び 著者：奈須正...