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2020年の４月から、小学校・中学校・高等学校でキャリア・パスポートの制度が導入されることになりました。文部科学省がこうした制度を教育現場に導入した背景には、社会に必要とされる教育の内容が時代と共に変化していることが挙げられます。ここでは、キャリア・パスポートが導入された背景について詳しくご紹介していきます。

導入背景１：社会の急速な変化

キャリア・パスポートが導入された背景のひとつが、社会の急速な変化です。

国際化や情報化が進展している現在の社会においては、仕事をする上でこれまでとは異なる能力も求められています。こうした状況を踏まえて、教育現場でも新しい社会のニーズに応えられるような人材の育成が重視されるようになりました。

それに対応するための方法のひとつとして導入されたのがキャリア・パスポートです。

導入背景２：主体的に考える能力の重視

与えられた仕事を上手にこなすだけでなく、主体的に考える能力が重視されるようになったこともキャリア・パスポートが導入された背景にあります。

子供たちが自分の感性を十分に発揮して、社会や自分の人生をより良いものにすることができる力を身につけるための方法がキャリア・パスポートの活用です。

導入背景３：学びの地図としての活用

従来の学校教育をさらに進化させるねらいがあることも、キャリア・パスポートが導入された背景にあります。

学校教育を受ける子供が学ばなければいけない能力や資質を、自分の頭で全体的に理解するための方法として活用できるのがキャリア・パスポートです。

文部科学省ではこうした役割を「学びの地図」と定義しています。

導入背景４：教科の特質を明確にする目的

学校で勉強する各教科の特質を明確にすることも、キャリア・パスポートが導入された背景にあります。

各科目の特質を明確にすることによって、授業を改善するための視点を明確にできるメリットもあります。それぞれの教科を最適な方法で学ぶことによって、より深い理解が可能になることが期待されています。

導入背景５：教育の目標に盛り込むねらい

新しい時代に合った知識や能力がどのようなものかを明確にして、教育のための目標に盛り込むというねらいもキャリア・パスポートが導入された背景にあります。

子供が勉強することの意義や成果を自分で判断できるようになることも、キャリア・パスポートのメリットです。

「プランプラン キャリア・パスポート」を活用しましょう

より良いキャリア教育を行うためにも、キャリア・パスポートをきちんと運用をするためにも「プランプラン キャリア・パスポート」を活用してみてはいかがでしょうか？

「プランプラン キャリア・パスポート」は、文部科学省の例示資料に準拠したシステムで、更なる教職員の方々の作業負荷を軽減するために開発されました。もちろん各地域・学校の実情に応じたオリジナルのキャリア・パスポートを作成することも可能です。小学校6年間（中学校・高校まで）通してシステムで一元管理することができ、教職員の働き方改革、児童・生徒の個別最適な学びをサポートします。利用料金は無料です！今なら初期設定もサポートいたします。学校全体ではなく、1クラス、1学年だけなどでのご利用も大歓迎です。費用を気にすることなく、先生方の手間を減らし、子どもたちにとっても便利なシステムを導入してみませんか。